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台灣師範大學跨領域團隊研發「眼動電子書」，能即時分析兒童閱讀時的眼動行為，判斷兒童是否看到難詞，並針對兒童凝視較久的難詞，同步發出該字詞的詞音，或出現圖畫或動畫傳達文字的意涵，還會產生回饋圖表，幫助家長及老師掌握兒童閱讀時的問題。

台師大教育心理與輔導學系教授宋曜廷、吳昭容及電機工程學系教授高文忠團隊，研發「眼動電子書」，開發全新的「自然光眼動儀」，不需要以紅外線LED光源照射眼睛，即使長時間使用，也較不會造成眼睛的疲勞，在明亮太陽光下也可使用。另已開發完成眼動放大鏡模組，可協助視覺困難的中老年人，改善閲讀經驗。

台師大表示，眼動電子書模組是針對兒童閱讀特性，如重複閱讀、文字閱讀時間較短、觀看圖片時間較長，結合自然光眼動儀性能，設計「即時回饋」與「頁末及書末回饋」。系統可記錄並即時分析兒童閱讀時的資料，判斷兒童是否看到難詞，並針對兒童凝視較久的難詞，發出該字詞的詞音或動畫說明，協助學齡前兒童聯結字詞的字形、字音、字義。

兒童讀完整本書後，系統會記錄一頁及一本書的眼動行為，再給予以頁、書為單位的回饋，可用來推估兒童當時閱讀的整體狀態。